去年以来，云南红河州改进干部培训方式，分类组织干部开展能力提升训练，通过“分餐制”培训的方式，为全州产业发展培养储备了一批专业化干部和后备力量。

根据产业需求选苗子。该州针对全州专业干部人才匮乏、急需紧缺专业型干部偏少、干部专业化能力与推进“六大产业”不相适应等现实问题，突出需求导向，在全州县市党委、州级各单位党委(党组)推荐的基础上，精心遴选年龄在45岁以下、有相近专业学历背景、从事过或正在从事某一专业工作、并有一定培养潜力的处级、科级干部组成相应专业化训练班学员，紧盯本行业干部的知识弱项、能力短板，有的放矢进行“开小灶”培训。去年以来，先行开办了工业和信息化、城乡规划与建设、开放发展和高原特色现代农业发展4个专业化班，共遴选134名干部进行培训。今年在4个班次基础上增设旅游开发、金融财税、生物医药和大健康3个专业化班，遴选215名干部进行培训，为全州经济社会发展培养储备了一批紧缺急需专业化干部。

依托专业部门抓培训。该州针对以往大班制培训存在的培训内容“一锅煮”，学员所学非所用，学用严重脱节，培训投入与产出效益不高等弊端，采取“政府职能部门+党校”的培训模式，由组织部门牵头抓总，做好培训规划，协调调动相关职能部门抓好专业化培训，注重发挥职能部门专业优势、资源优势、信息资源、人力资源等优势，有针对性地设置岗位必备专业知识“菜品”，开展“分餐制”培训，推进解决一批产业发展的深层次问题，增强专业化干部培训的针对性和实效性。目前，开设的7个专业化训练班，分别由州工信委、州住建局、州发改委、州旅发委、州财政局、州农业局、州科技局负责主办，州规划局、州卫计委等23个部门负责配合协办，州委党校负责具体承办，形成了干部培训培养多元化的新局面。

动态教学解矛盾。该州针对以往干部培训班工学矛盾突出、学用脱节、教学形式单一等矛盾和问题，专业化培训班以1年为1个培训周期(学制)，采取“工作+学习”动态教学模式，每月集中学习4天接着返岗工作，通过不间断地集中学习、不间断地返回原岗位工作、不间断地实践实训，促进学员带着问题学，带着理论实践，实现教学相长、学以致用，有效解决了中长期培训工学矛盾突出、短期培训内容碎片化等问题。同时，综合运用多种教学方法，采取课堂教学、返岗实践、现场教学情景教学、辩论式教学等“多位一体”的教学模式，不断增强培训吸引力。

来源：中国组织人事报新闻网